子育て心理学
2009/11/11（Wed） Category : 心理学
人の心がどのように育っていくのかということを知ることで、生き方や子育ての仕方、教育のあり方なども変わって参ります。いわゆる問題児を見る視点、事件を見る視点も変わって、問題への取り組み方が変わるでしょう。
そういう視点を持つきっかけになるよう、システムズアプローチの観点を背景に、交流分析の理論を土台にして、カウンセリング事例や少年犯罪などの事件も交えて、人がどのように成長していくのかをまとめてみました。
ご参考になれば幸いです。
★「子育て心理学」もくじ---------------------------------
第１部 自分と家族の問題を見る視点
１）思い当たることはありませんか？
２）親を取り巻く環境の３つの変化
３）｢人生脚本｣を書き換えよう！
４）事件の背後にある親の問題
５）親の因果が子に報う
６）｢システムズアプローチ｣で家族の問題を把握する
７）｢交流分析｣で個人の成長を見る
８）私のカウンセリング手法
第２部 人は「どのように」育っていくのか？ （人生脚本編）
１）生後３ヵ月で身につけた「性格の鎧」
２）生後３ヶ月で学ぶ自分の「Ｂｅ」と「Ｄｏ」
３）生後３ヶ月で決まる４つの「人生の基本的立場」
４）本来の性格とは異なる「自己イメージ」の形成
５）子どもを否定する親の「条件付き愛情」
６）｢無条件の愛情｣が基本的人権を守る社会の土台
７）子どもを歪める親の「ドライバー」と「禁止令」
８）自己イメージが促す「自動思考」
９）｢人生脚本｣の完成
第３部 家庭という「場の機能」（家族機能編）
１）自分の「居場所」はどこ？
２）親は、赤ちゃんの「安全基地」
３）家庭（安全基地）は「癒しと回復」の場
４）登校拒否の理由－｢子は親の心の鏡｣
５）登校拒否が治ったわけ－「夫婦連合」
６）機能不全家族とは「危険基地」
７）人がディスカウントされる場が「崩壊基地」
第４部 ｢心の食生活（生活習慣病）｣に気をつけよう（ストローク編）
１）人はストロークを通じて自分の存在を確認する
２）ストロークは「心の食べ物」
３）体に毒」と「気の毒」―「ストロークの壷」
４）｢ストローク欠乏｣が｢代償行為｣を求める
５）｢ストローク飢餓｣に陥った人は「ゲーム」を仕掛ける
６）ブラックホールとは、ストローク飢餓のまま成長した姿
７）ストロークは人を方向付ける―「ターゲット・ストローク」
８）ストロークの与え方―ほめ方、しかり方のコツ
９）ストロークの受け方―ストローク経済の法則を打破しよう
10）あなたの存在に、「ありがとう」
第５部 子どもに「何を」育てるのか？（自我形成編）
１）育つとは、いろんな自分になれること
２）一人前の条件は「ＰＡＣ」が揃うこと
３）｢親の背を見て子が育つ｣メカニズム
４）子供の自我を侵食する「母子カプセル」の構造
５）子供の「檻」であり「外骨格」となる親
６）家族が癒着する「家族カプセル」の構造
７）｢家族自我像｣を書いてみよう
８）家族機能の総まとめ
そういう視点を持つきっかけになるよう、システムズアプローチの観点を背景に、交流分析の理論を土台にして、カウンセリング事例や少年犯罪などの事件も交えて、人がどのように成長していくのかをまとめてみました。
ご参考になれば幸いです。
★「子育て心理学」もくじ---------------------------------
第１部 自分と家族の問題を見る視点
１）思い当たることはありませんか？
２）親を取り巻く環境の３つの変化
３）｢人生脚本｣を書き換えよう！
４）事件の背後にある親の問題
５）親の因果が子に報う
６）｢システムズアプローチ｣で家族の問題を把握する
７）｢交流分析｣で個人の成長を見る
８）私のカウンセリング手法
第２部 人は「どのように」育っていくのか？ （人生脚本編）
１）生後３ヵ月で身につけた「性格の鎧」
２）生後３ヶ月で学ぶ自分の「Ｂｅ」と「Ｄｏ」
３）生後３ヶ月で決まる４つの「人生の基本的立場」
４）本来の性格とは異なる「自己イメージ」の形成
５）子どもを否定する親の「条件付き愛情」
６）｢無条件の愛情｣が基本的人権を守る社会の土台
７）子どもを歪める親の「ドライバー」と「禁止令」
８）自己イメージが促す「自動思考」
９）｢人生脚本｣の完成
第３部 家庭という「場の機能」（家族機能編）
１）自分の「居場所」はどこ？
２）親は、赤ちゃんの「安全基地」
３）家庭（安全基地）は「癒しと回復」の場
４）登校拒否の理由－｢子は親の心の鏡｣
５）登校拒否が治ったわけ－「夫婦連合」
６）機能不全家族とは「危険基地」
７）人がディスカウントされる場が「崩壊基地」
第４部 ｢心の食生活（生活習慣病）｣に気をつけよう（ストローク編）
１）人はストロークを通じて自分の存在を確認する
２）ストロークは「心の食べ物」
３）体に毒」と「気の毒」―「ストロークの壷」
４）｢ストローク欠乏｣が｢代償行為｣を求める
５）｢ストローク飢餓｣に陥った人は「ゲーム」を仕掛ける
６）ブラックホールとは、ストローク飢餓のまま成長した姿
７）ストロークは人を方向付ける―「ターゲット・ストローク」
８）ストロークの与え方―ほめ方、しかり方のコツ
９）ストロークの受け方―ストローク経済の法則を打破しよう
10）あなたの存在に、「ありがとう」
第５部 子どもに「何を」育てるのか？（自我形成編）
１）育つとは、いろんな自分になれること
２）一人前の条件は「ＰＡＣ」が揃うこと
３）｢親の背を見て子が育つ｣メカニズム
４）子供の自我を侵食する「母子カプセル」の構造
５）子供の「檻」であり「外骨格」となる親
６）家族が癒着する「家族カプセル」の構造
７）｢家族自我像｣を書いてみよう
８）家族機能の総まとめ
